GONZÁLEZ ULLOA, E. O.; GÓMEZ VELÁSQUEZ , S. N. (QEPD). Prácticas de sí en la formación de maestros. Un estado del arte sobre subjetividad política en educación. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 70–103, 2023. DOI: 10.17151/rlee.2023.19.2.4. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/9536. Acesso em: 15 nov. 2024.