OSORIO-CÁRDENAS, A. M.; LARA-ESCOBAR, R. D.; TAMAYO-ÁLZATE, O. E. Perspectiva multidimensional de la motivación y el compromiso en el aprendizaje de las matemáticas. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 11–46, 2025. DOI: 10.17151/rlee.2024.20.2.2. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/11073. Acesso em: 13 nov. 2025.