Montoya Londoño, D. M., Taborda Chaurra, J., y Dussán Lubert , C. (2013). Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013. Latinoamericana de Estudios Educativos, 9(2), 135–160. Recuperado a partir de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4967