Quiceno Serna , Y. (2017). ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional. Latinoamericana de Estudios Educativos, 13(2), 151–176. https://doi.org/10.17151/rlee.2017.13.2.9