Portela Guarín, H., Taborda Chaurra, .J. y Cano Echeverry, S. 2018. La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos. Latinoamericana de Estudios Educativos. 14, 2 (jul. 2018), 203–237. DOI:https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.10.