TY - JOUR AU - López Trujillo, Ángel Andrés AU - Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder AU - Duque, Paula Andrea PY - 2022/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - La práctica pedagógica y el Juego educativo en la escuela rural multigrado-unitaria JF - Latinoamericana de Estudios Educativos JA - latinoamericana VL - 18 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.17151/rlee.2022.18.1.10 UR - https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/7341 SP - 187-211 AB - <p>El presente artículo es el resultado de un estudio cualitativo cuyo objetivo fue construir estrategias que mejoren la práctica pedagógica docente por medio de educación corporal y promoción de la salud en escuela rural, resignificando la práctica, adoptando de enganche al Juego educativo y hábitos de salud. Materiales y métodos: diseño metodológico investigación acción reflexión, el análisis enfocado al docente rural en aula multigrado, cómo se hace, por qué se hace y el para qué se hace, permitió originar afianzamientos en la estructura sapiente en prácticas socioculturales humanizadas; resultados: develan vicisitudes pedagógicas, didácticas y escollos del entorno escolar para desplegar su quehacer; conclusiones: plasman cómo la capacidad humana potencia el fortalecimiento de la práctica docente, sus habilidades para propiciar alternativas, métodos de gestión de aula, enseñanza y resolución de<br>problemas que susciten pensamiento crítico, propositivo trascendente a lo académico en ambientes socioeducativos y culturales carentes de presencia y apoyo de diferente orden.</p> ER -