TY - JOUR AU - Díaz Grisales, Viviana AU - Amézquita Llanos, Jennifer AU - Zuluaga García, Daniela AU - Arcila Rodríguez, William Orlando PY - 2021/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado JF - Latinoamericana de Estudios Educativos JA - latinoamericana VL - 17 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.17151/rlee.2021.17.1.2 UR - https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4265 SP - 11-35 AB - <p>Objetivo: la niñez afectada por el conflicto armado es un tema de gran relevancia pero poco reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y económico del país, por lo tanto, el presente artículo tiene como propósito describir las diferentes tendencias investigativas en inclusión educativa de niños y niñas víctimas del conflicto armado, en un periodo comprendido entre el año 2010-2020. Método: la metodología abordada se centró en un estudio de revisión documental. Conclusiones: Entre las conclusiones más relevantes se continúa evidenciando un vacío en la capacidad institucional para atender la población víctima del conflicto armado, caso de las instituciones educativas, las&nbsp; cuales no cuentan con los recursos y el personal con la formación adecuada para que la inclusión de los niños y niñas víctimas del conflicto armado se esté realizando de una manera articulada.</p> ER -