RESTREPO-QUEVEDO, D. A.; GONZÁLEZ TOBÓN, J.; CUERVO, R.; CAMACHO, J.; HERNÁNDEZ-MIHAJLOVIC, E. . La trascendencia metacognitiva en el aprendizaje de la actividad proyectiva del diseño a través de la visualidad de la bitácora. Kepes, [S. l.], v. 19, n. 25, p. 295–324, 2022. DOI: 10.17151/kepes.2022.19.25.11. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/6553. Acesso em: 19 abr. 2024.