Restrepo-Quevedo, D.A., González Tobón, J., Cuervo, R., Camacho, J. y Hernández-Mihajlovic, E. 2022. La trascendencia metacognitiva en el aprendizaje de la actividad proyectiva del diseño a través de la visualidad de la bitácora. Kepes. 19, 25 (ene. 2022), 295–324. DOI:https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.11.