Martínez Vérez, M.V. y Montero Seoane, A. 2020. La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos. Kepes. 17, 21 (ene. 2020), 361–394. DOI:https://doi.org/10.17151/kepes.2020.17.21.13.