DÍAZ-POSADA, L. E. . De “necesidades educativas especiales” a “diseño universal para el aprendizaje”: un recorrido cronológico por las políticas de educación inclusiva en Colombia. Jurídicas, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 161–182, 2021. DOI: 10.17151/jurid.2021.18.2.10. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/juridicas/article/view/6622. Acesso em: 28 mar. 2024.