J. P. Palacios-Garay, V. Cadenillas-Albornoz, P. G. Chávez-Ortiz, R. A. Flores-Barrios, y K. M. Abad-Escalante, «Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica», eleuthera, vol. 22, n.º 2, pp. 51–70, jul. 2020.