PALACIOS-GARAY, J. P.; CADENILLAS-ALBORNOZ, V.; CHÁVEZ-ORTIZ, P. G.; FLORES-BARRIOS, R. A.; ABAD-ESCALANTE, K. M. Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica. Eleuthera, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 51–70, 2020. DOI: 10.17151/eleu.2020.22.2.4. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/2562. Acesso em: 1 may. 2024.