[1]
Flórez Durango, A.M., González Zuluaga, V.M., Londoño Herrera, J.A., Zapata García, T.V. y Montoya Zuluaga, P.A. 2016. Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Eleuthera. 14, (ene. 2016), 11–29. DOI:https://doi.org/10.17151/10.17151/eleu.2016.14.2.