ÁVILA VÁSQUEZ, M. O. .; LÓPEZ, J. N. . El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria. Discusiones Filosóficas, [S. l.], v. 22, n. 39, p. 135–155, 2021. DOI: 10.17151/difil.2021.22.39.8. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/discusionesfilosoficas/article/view/6854. Acesso em: 23 nov. 2024.