SURBULES, N. C. .; PETERS, M. . Pedagogías tractarianas: sentido y sinsentido. Discusiones Filosóficas, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 51–65, 2003. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/discusionesfilosoficas/article/view/6769. Acesso em: 3 jul. 2024.