Ávila Vásquez, M.O. y López, J.N. 2021. El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria. Discusiones Filosóficas. 22, 39 (jul. 2021), 135–155. DOI:https://doi.org/10.17151/difil.2021.22.39.8.