Fernández A, Ramírez V. E. Aprender a leer, pensar y escribir en la escena: una situación de aprendizaje a partir del montaje de la obra juegos a la hora de la siesta de roma mahieu. artescenicas [Internet]. 1 de enero de 2009 [citado 21 de noviembre de 2024];3:143-52. Disponible en: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9321