Fernández, A. y Ramírez V., E. (2009) «Aprender a leer, pensar y escribir en la escena: una situación de aprendizaje a partir del montaje de la obra juegos a la hora de la siesta de roma mahieu», Revista Colombiana de Artes Escénicas, 3, pp. 143–152. Disponible en: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9321 (Accedido: 21 noviembre 2024).