Fernández, A., y Ramírez V., E. (2009). Aprender a leer, pensar y escribir en la escena: una situación de aprendizaje a partir del montaje de la obra juegos a la hora de la siesta de roma mahieu. Revista Colombiana de Artes Escénicas, 3, 143–152. Recuperado a partir de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9321